老师：时间到了。我只是看到孩子们都有不同的踢足球方式。有没有愿意与您分享的孩子？

（4）摘要：每个人都分享了各种打球的方式。一个人可以在现场打球，扔球，坐在地面上射击。合作的球打球方法包括传球，将球传给地面等。

4。介绍并练习三种不同的盘盘方法来整合游戏。

（1）当场运球：

观察和指导点：将脚分开，向前移动脚趾，坐下屁股，张开五个手指，戴上帽子，在球上戴上帽子，并用球节奏地上下跳动，控制球的下降点，并控制身体附近的球。球的高度不应太高，在腹部和胸部之间。

（2）运球：

①孩子分为两组，一组孩子在奔跑时直线运球，另一组孩子观察到，等待两组交换游戏。

②观察和指导点：

当孩子们向前运球时，他们应该将球的后部推向，以便球向前移动。人们应该看着球，控制球，用眼睛跟随球，注意力量，并且球不能太高或太低。

（3）将球滴在障碍物上：

①介绍游戏：

作为障碍，请运球每个孩子，绕过冰淇淋并到达终点线，选择相同的水果或蔬菜，记住只能获得相同的冰淇淋，然后回来时，只需直线将球运球即可。

②孩子们听音乐并从事游戏活动，并再次强调游戏规则：

有两支男孩和女孩的团队，而蔬菜或水果获胜最多的团队，音乐开始，音乐停止和结束。

5。放松活动：

（1）要求孩子们依次将篮球送到篮球架。

老师：嘘，篮球婴儿似乎对我们有话要说。让我们一起听。篮球婴儿告诉我这很累，希望孩子们拥抱它。让我们一起拥抱！

老师：（打哈欠）篮球婴儿很困，让我们把他送回家！

（2）播放音乐并进行轻松的活动。

6。摘要：

今天，我们已经学到了三种运球，当场运球，在路上运球，并在障碍物上运球。实际上，有许多有趣的打篮球方法。下次让我们一起学习！

课程反思：

这项活动是一项运动活动，最好在户外举行，但是考虑到录音课的效果，最终决定将是室内。孩子们能够在活动期间集中精力和奉献自己，但是当孩子们自由探索时，他们并没有散开。后来，当孩子们试图一起踢足球时，他们就找到伴侣遇到了一些小小的争议。也许是因为我的要求还不够清楚，所以先前活动的顺序有些困惑。在后来的比赛中，在第一场比赛中，一些孩子不遵守游戏规则，我及时停止了他们，并再次重复了游戏规则。在第二场比赛中，孩子们基本上可以增加收入。

通过这项活动，孩子们学习并尝试了三种运球的方式，当然，他们仍然需要继续在日常生活中巩固。通过这项活动，我还感受到了孩子们对篮球的热爱。当然，当我带孩子进行类似的活动时，我一定会详细解释活动要求或规则。

幼儿园中产阶级课程计划“幻想篮球” 5

运动儿童的上肢力量和身体协调能力。增强合作精神并提高竞争的认识。

培养孩子不惧怕困难，坚强，勇敢和积极的良好品质。使用的材料：

篮球，塑料环，纸棒等。

事件设计：

1。单手说唱：您可以用一只手站立并说唱球，也可以沿着直线或障碍物行走。要求手掌保持球形，手腕自然用来迫使，身体降低重心并稍微向前倾斜，并且球的高度受到胸部下方的控制。

2。用双手修补球：遵循用一只手拍打球的要求，然后交替执行左右手。首先站在固定位置，双手拍打球。然后直行，绕着障碍物拍打球。孩子们可以在拍球时数数，看看谁是开处方的。最多的镜头是及时拍摄的。

3。扔并接球：用双手将球扔向球，然后用手抓住它；两个孩子合作将球面对面扔，那些无法接球的孩子会失去。

4。好球：两个孩子蹲下或面对面坐下，互相滚动。球不能离开地面，直线向前滚动，并比较谁是最好的球。

5。旋转：每个孩子都会拿篮球并将其放在平坦的地面上，将一只手放在球的上部，然后用一支力量向前和向后转动，并比较谁的篮球的轮换时间最长。

6。顶部：将球放在头上，用双手轻轻握住球。您可以步行，跑步和跳跃。如果球首先落下，那么损失是输的损失。

7.捡起球：将球放在脚之间，夹球并轻轻向前跳，看看谁或哪个球队首先到达目的地。

8.运球：将球放在篮子里，走路，跑步，跳入汽车；两个人合作携带球来增加障碍，并使活动更加有趣。

9.螃蟹运球：两个孩子面对面站立，用双手轻轻抓住对方，将球放在两个孩子的胸部之间，然后从螃蟹侧面学习。两者必须和谐相处才能保持良好的运气。它还可以增加难度和背对背运球。

10。走开：孩子手里握着一根卡片，并根据某个路线向前追逐球，以查看谁的球首先到达目的地。

11.拖动球：使用塑料陷阱将球向前或向后固定，不要让婴儿离开圆圈。

12.将球传递在裤rot脚下：首先，用一只手拍打球，然后捡起球并将其穿过crot脚，然后继续拍打球。这个游戏很困难，需要耐心才能练习。 13.蜗牛旅行：将球放在轮胎上，双手轻轻握住轮胎，然后向前滚动。在此事件中摔倒球的人就是损失。

14.转身拍打球：孩子首先站立并拍打球，然后迅速转动圆圈并继续拍打球。在一定时期内，比较谁扭转最多的时间。 15.投球：孩子们握住球，站在一个球队中，与篮球保持一定距离，用手指和手掌握住球，将球抬到头前，将球用力地将球射入篮子里，目标是胜利。

16.老师根据孩子的年龄特征和发展来创建球练习，并要求他们与音乐一起表演。

中产阶级体育游戏中的“幻想篮球”的课程计划6

活动目标：

1。运动儿童的上肢力量和身体协调能力。

2。能够积极参与游戏活动并学会保护自己。

3。在活动期间，让孩子们体验与同龄人一起玩并乐于与同龄人一起玩的乐趣。

4。学会玩活动并感受到游戏的乐趣。

5。测试孩子的反应能力并行使他们的个人能力。

使用的材料：

篮球，塑料环，纸棒等。

活动过程：

1。单手说唱：您可以用一只手站立并说唱球，也可以沿着直线或障碍物行走。要求手掌保持球形，手腕自然用来降低重心，并且身体向前稍微倾斜。高度在胸部下方控制。

2。用双手修补球：遵循一只手拍打球的要求，然后在左手和右手之间交替。首先站在固定位置，双手拍打球。然后直行，绕着障碍物拍打球。孩子们可以在拍打球时数数，以查看谁在指定的时间内取得最多的球。

3。扔并接球：用双手将球扔向球，然后用手抓住它；两个孩子合作扔并面对球，无法接球的人会失去。

4。好球：两个孩子蹲下或面对面坐下，互相滚动。球不能离开地面，直线向前滚动，并比较谁是最好的球。

5。圆圈：每个孩子都会拿起篮球，将其放在平坦的地面上，将一只手放在球的上部，然后用一支力量向前和向后转动，并比较谁的篮球的轮换时间最长。

6。顶部：将球放在头上，用双手轻轻握住球。您可以步行，跑步和跳跃。如果球首先落下，那么损失是输的损失。

7.捡起球：将球放在脚之间，夹球并轻轻向前跳，看看谁或哪个球队首先到达目的地。

8.运球：将球放在篮子里，走路，跑步，跳入汽车；两个人合作携带球来增加障碍，并使活动更加有趣。

9.螃蟹运球：两个孩子面对面站着，用双手轻轻抓住对方，将球放在两个孩子的胸部之间，然后从螃蟹的侧面走动。两者必须和谐相处才能保持良好的运气。它还可以增加难度和背对背运球。

10.抓球：孩子手里握着一根卡片，并根据某个路线将球向前追赶，以查看谁的球首先到达目的地。

11.拖动球：使用塑料陷阱将球向前或向后固定，不要让婴儿离开圆圈。

12.将球传递在裤rot脚下：首先，用一只手拍打球，然后捡起球，然后在裤rot下将球穿过它，然后继续拍打球。这个游戏很困难，需要耐心才能练习。

13.蜗牛旅行：将球放在轮胎上，双手轻轻握住轮胎，然后向前滚动。在此事件中摔倒球的人就是损失。

14.转身拍打球：孩子首先站立并拍打球，然后迅速转动圆圈并继续拍打球。在一定时期内，比较谁扭转最多的时间。

15.投球：年幼的孩子站在球队的球队中，与篮球保持一定距离，用手指和手掌握住球，将球抬到头前，将球用力地将球射入篮筐，而进球是胜利。

16.老师根据孩子的年龄特征和发展来创建球练习，并要求他们与音乐一起表演。

教学反思：

从教学状况来看，我认为需要加强课堂上的组织语言。如何使孩子更好地理解和理解您的问题或摘要是我未来教学中需要注意的重要方面。

幼儿园中产阶级课程计划“幻想篮球” 7

1。进一步丰富球拍，投掷，传球，射击等的运动技能，并改善球的多样性。

2。能够使用运动来执行各种球播放方法，以提高体育锻炼的表现。

3。能够参与小组成员的讨论，共同表现并体验合作的乐趣。

4.提高儿童的身体协调能力，并体验玩游戏的乐趣。

5。运动孩子团结和合作的能力。

活动准备：

1。有一名小篮球运动员和几个儿童篮球摊。

2。几种辅助材料，例如障碍物，彩色布条，塑料圆，饮料瓶，标记等。

3。将4个圆圈（或平方场地）设置为表演区域。

活动过程：

1。精通球打球技巧。

老师：今天，我们将举行一次小型篮球表演会议，以执行我们学到的篮球技能。首先，让我们看看您在打篮球方面已经掌握了什么技能。篮球表演可以由一个人或与好朋友一起播放；您可以使用其他小型设备玩游戏，也可以使用小型篮球。您愿意向我展示技能吗？

孩子们独立出现在小组中，老师观察和引导他们，重点是孩子们是否分组玩耍，是否在一起玩以及使用哪种游戏方法。

老师指导孩子们根据自己的练习来考虑更多的玩法。例如，两个人在他们的胸前传球，扔球，撞到高五个，走路时，将球撞到丝带中，敲打球并射击球等。

2。“小展览比赛”。

教师的解释方法和要求：这里有四个性能区域，每个组为1至4，每个组都是一个绩效领域。您自己选择一个小组负责人，并遵循小组负责人的安排。您可以首先依次讨论性能的内容，然后轮流练习。练习后，我们必须轮流表演！这比小组表现，更多动作，更多方法，更少的错误以及每个人都可以执行的要好。

每个小组在表演领域讨论和预览，老师们进行巡回演出和指导。

3。享受“小篮球展览”。

老师组织儿童以1到4组的顺序在表演区域进行小篮球运动，从而指导孩子们观察和鼓掌。根据时间，您可以多次执行。

老师参加了一个小篮球比赛，这引起了孩子们表演的热情。

老师评论了“小篮球表演游戏”，并赞扬了有许多动作，许多方法，艰难动作和更少错误的团体和个人。请鼓掌并鼓励他们。

4。放松活动。

老师和儿童使用球进行放松活动。

引导孩子们擦拭汗水，然后返回活动室。

活动反思：

这项活动使孩子们可以通过创建表演竞赛的状况来审查他们掌握的篮球运动技能，并激发他们通过小组独立游戏来展示自己的技能。在活动开始时，教师通过语言指导动员了儿童参加活动的热情。在“小表演竞赛”中，在老师提出“展览竞赛”规则之后，他将完全向孩子们提供自主权，例如为每个小组选择一个小组负责人来讨论同龄人的表现的顺序和内容。在每个小组的表演中，孩子们探索了通过自发的香格“打球”的各种方式。当他们遇到困难或分歧时，老师反复鼓励他们自己思考方法并自己解决问题。老师总是扮演“观察者”的身份。当孩子“表演”时，老师会指导每个人鼓掌，动员活动的气氛，使孩子们的情绪更高，并使活动达到高潮。根据独立的实践和从同龄人的经验中学习，幼儿改善了打球的多样性，培养了他们合作和交流的能力，并提高了自己解决问题的能力。在活动结束时，老师发表了评论，并以更多的动作，更多的方法，困难的动作和更少的错误来奖励团体，从而改善了孩子的经历。

这项活动更适合在高级班级第二学期拥有丰富篮球经验的儿童。由于高年级的孩子具有强大的自主权，喜欢竞争和竞争，并且具有与同龄人合作的意识和能力，因此这项活动对儿童篮球技能有很高的要求。只有当孩子有相应的经验时，他们才能实现学习和改进的目的。对于幼儿，由于年龄特征和缺乏经验，此活动不适合中产阶级和中产阶级儿童。

中产阶级运动游戏“幻想篮球” 8

课程分析：

这个学期的孩子们与小篮球接触。一个学期后，孩子们取得了长足的进步，并在当场投掷和捕捉球和拍球方面具有很强的能力。运球不仅需要球，而且还需要球的控制和先进。它需要良好的身体协调和身体运动能力，因此更加困难。运球技能无法在一项集中的教学活动中学习，而需要在日常生活中逐步积累运动经验，并通过此基础通过集体教学活动进行巩固。孩子们在日常培训中积累了良好的技能。许多孩子将球送回家时会在拍打球时不知不觉地走路，因此这项活动是根据现场射击而设计的。在活动开始时，请使用音乐带孩子们进行热身锻炼，敞开的手腕，武器和其他活动，以准备运球。在基本的部分中，首先要求孩子们探索并展示各种打篮球，享受打篮球的乐趣以及与同龄人打篮球的乐趣。当在游行之间运球时，他们分为两组，一组尝试和一组观察，以便孩子们可以更好地调整自己的动作。然后，我们通过游戏巩固了运球，并强调游戏规则，以便孩子们可以既有合作又有竞争。

课程目标：

1。在游行，练习儿童的球控制能力，并享受打篮球的乐趣。

2。通过绕开障碍，锻炼孩子的全身协调能力，并能够与同龄人合作。

3。知道如何遵守游戏规则，并具有保护您身体的安全意识。

4。发展基本运动的敏感性和协调性，例如步行，跑步和跳跃。

5。培养孩子对集体活动的认识和相互谦卑的良好道德特征。

课程准备：

13个蓝色球；每个链接的音乐； 8个冰淇淋桶；各种蔬菜和水果的模型。

课程过程：

1。在场地演奏音乐，小运动员进入场地。

2。热身活动，播放音乐，并与音乐节奏。

老师：你好，孩子们，你知道老师穿的衣服吗？这是运动员和叔叔打篮球时穿的衣服。今天的活动与篮球有关。首先，所有的年轻运动员和老师都在听音乐来热身！

3。打篮球并探索各种打篮球的方式。

（1）解释探索篮球比赛的规则和要求。

老师：孩子们，看看老师的持有什么？实际上，有很多打篮球的方法。现在我想给孩子们一些时间。可以分散孩子，并尝试免费打篮球的方式。您可以独自一人，也可以和您的好朋友在一起。但是，当每个人都探索时，您必须关注安全，并将我的口哨视为基础。记住哨子时，您必须返回原始位置并站在地上！

（2）男孩和女孩分开拿球，开始探索如何自由打球